演讲稿:新人培养之道

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演讲稿:新人培养之道

2024-11-26广场19

导师交流会预告与初步PPT内容分享

演讲稿:新人培养之道

各位同仁,下周我将主持一场导师交流会,目前初步完成了PPT的制作,在此与大家共同分享并探讨。

这次分享的内容,主要围绕“积累沉淀的意识与方式”展开。让我先为大家植入一个关于“积累沉淀的意识”的例子。在服务化的演进过程中,我们经历了三个主要阶段:API as Service、Product as Service、以及Solution as Service。

在API as Service阶段,API作为服务的基础要求,具备API元数据的自描述特性。这些API元数据能够与服务治理工具无缝对接,确保服务的高效运行。服务依旧沿用原有接口,API元数据不会进行侵入性改动。这也意味着服务可以享受到共享服务平台的全部治理能力,为用户带来一致的使用体验,进而降低了横向学习成本。

接下来是Product as Service阶段,作为服务化平台的组件,它是API as Service的沉淀聚合。而Solution as Service阶段,我们可以将其归类为流行的SaaS、PaaS、IaaS等模式。这一阶段是对成熟和完善体系的重用,是业务积累沉淀的一种体现。服务化之后,我们可以进一步抽象出平台和中台,这是我们需要深入培养的一种积累沉淀的意识。

我还想展开谈谈“技术血脉”这一概念。任何技术的诞生都有其深厚的历史背景。它是为了解决前代技术在特定问题上存在的不足或副作用而诞生的。我们可以通过纵向思维去探究、归纳和推断。

在PPT的某些页面上,我采用了罗列式呈现方式,给予大家更多的发散思考空间。例如,“听思考找成长”这一页面,我选择了鱼骨图分析来呈现,这是一种分析方法,帮助大家更直观地理解和把握要点。

在交流和表达的过程中,感性和理性并没有绝对的对错之分。但有时,因为每个人的感性认知不同,可能难以使对方信服。举个例子,如果有一位导师在各种数据表现都不错的情况下,却坚持认为你在某些方面不足,你是否会为此感到困扰?这种情况可能提示我们需要加强自己的表达包装能力。因为有时候,我们做了很多事情却说不出来,可能会影响到我们的工作效率和资源的获取。

关于“积累事实看长短板”的部分,我采用了thoughtworks的技术雷达来呈现。四个象限代表了四个不同的层次,从圈里到圈外反映了人们在这个领域的熟练程度。每个小形状的变化则代表了时间维度的变化。圆形代表一直稳定存在的状态,三角形代表近期增强的情况,正方形则代表近期有所减弱的部分。

以上就是我对这次导师交流会的初步分享内容。期待大家的反馈和建议,让我们共同探讨和成长!

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